سورن




۲۵ام آذر ۱۳۹۶ سورن

واحدکار پوشاک پیش دبستانی

نام واحدکار : واحدکار پوشاک پیش دبستانی

مفاهیم واحد کار : آشنایی کودکان با مراحل تهیه لباس،آشنا نمودن کودکان با مواد اولیه ای که از آنها،لباسهای دوخته می شود،

آشنا نمودن کودکان با انواع لباسهای معمولی در جامعه، آشنا نمودن کودکان به انواع لباسهای مناسب برای فصول

مختلف (بهار ،تابستان ،پائیز ،زمستان) ،آموزش کودکان در جهت حفظ لباسهای خود و رعایت بهداشت و کثیف نکردن آن ،

آشنا نمودن کودکان با انواع پارچه ها : نخی ، پشمی ،پلاستیکی و …

آشنا کردن بچه ها با چاپ روی پارچه

زبان آموزی : ابریشم ،پشم ،دستکش ،جوراب ،کت ،کاپشن ،کلاه ،لباس بافتنی

مفاهیم علوم : رنگ لباسها ،و مفاهیم ضخیم و نازک
مفاهیم ریاضی : آشنایی با متر و اندازه گیری و وسایل آن مثل خط کش ،متر و

 

شعر واحدکار پوشاک

دامن من چین چینی
آبی آسمونی

ستاره های ریز داره
فقط برای مهمونی (۲)

وقتی با اون چرخ میزنم
تمام چینهاش وا میشه

تو آسمون دامنم
ستاره هاش پیدا میشه (۲)

************************
خیاط ما اوستا رضا
همیشه میدوزه لباس

نخ را توسوزن میکنه
شروع به دوختن میکنه

لباسهای رنگاوارنگ
بلند، کوتاه و قشنگ

بلوز ، شلوار، پیرهن
برای تو، برای من

************************
راستی چه خوبه مامان جون من
همین دیشب دوخته برام یه دونه پیرهن

با نخ آبی دوخته برام روش
یه اسب و یه پیشی و یه گاو و یه خرگوش

با این لباس نمی شینم روی خاک
نگه میدارم همیشه اونو پاک اونو پاک

مامان میگه تو مثل گل می مونی
با این لباس می برمت مهمونی مهمونی

************************
لباس های رنگارنگ
سبز و سفید و قشنگ
هر کدوم از لباس ها
لازم باشه با هوا
هوا که سرد و برفیست
لباس گرم بافتنیست
دستکش و شال و کلاه
بپوشیم وقت سرما
وقتی هوا گرم می شه
لباس نازک خوبه
با لباس مرتب
هستی تمیز و راحت

************************

🌷پنبه و پوشاک👗👖👕

برزگرای مهربون 👖
تو دشتا پنبه می‌کارن 👕
بوت های سبز و قشنگ👗
بزرگ میشن، گل میارن 👚
گلهای خوشگل و قشنگ 👕
مثل گلوله های برف👖
پر میشه رو ی بوته ها👚
گلهای پنبه، جای برف 👚
وقتی گلای پنبه ای👗
جدا میشن دونه دونه👗
سوار کامیون میشن 👗
باهم میرن تو کارخونه👔
پنبه ها رو نخ می کنن👔
با ماشین ریسندگی 👔
نخها را پارچه میکنن👔
با ماشین بافندگی👔
پارچه ها را رنگ میکنن👚
مثل گلای رنگا رنگ 👚
برای ما دوخته میشه👚
لباسهای خوب و قشنگ 👚
گلوله های پنبه ای 👚
پیراهن و جوراب میشه👚
رو پوش و شال و روسری 👗
پرده و رختخواب میشه👗

کاردستی واحدکار پوشاک

واحدکار پوشاک پیش دبستانی

واحدکار پوشاک پیش دبستانیواحدکار پوشاک پیش دبستانیواحدکار پوشاک پیش دبستانیواحدکار پوشاک پیش دبستانیواحدکار پوشاک پیش دبستانیواحدکار پوشاک پیش دبستانی

واحدکار پوشاک پیش دبستانیواحدکار پوشاک پیش دبستانی

کاربرگ رنگ آمیزی پوشاک

واحدکار پوشاک پیش دبستانی

واحدکار پوشاک پیش دبستانی

واحدکار پوشاک پیش دبستانیواحدکار پوشاک پیش دبستانی

واحدکار پوشاک پیش دبستانیواحدکار پوشاک پیش دبستانی

واحدکار پوشاک پیش دبستانی

واحدکار پوشاک پیش دبستانی

واحدکار پوشاک پیش دبستانی

واحدکار پوشاک پیش دبستانیواحدکار پوشاک پیش دبستانی

واحدکار پوشاک پیش دبستانی

واحدکار پوشاک پیش دبستانی

لباسهای زیر را برش بزنید و به بدن بچسبانید

واحدکار پوشاک پیش دبستانی

واحدکار پوشاک پیش دبستانی

واحدکار پوشاک پیش دبستانی

 

اریگامی واحدکار پوشاک

واحدکار پوشاک پیش دبستانی

واحدکار پوشاک پیش دبستانی

واحدکار پوشاک پیش دبستانی

 

تاریخ ارسال : ۲۳ام آذر ۱۳۹۶

بازدید : ۱۲ بازدید

۲۵ام آذر ۱۳۹۶ سورن

سورن پینت: در سال های اخیر، توجه روان شناسان اجتماعی و شخصیت، همچنین منتقدان اجتماعی- فرهنگی، به مقوله خودشیفتگی در جوامع امروزی افزایش پیدا کرده است؛ زیرا طبق بررسی های انجام شده توسط یکی از منتقدان، به نام «کریستوفر لش»، به دلیل ایجاد تغییرات زیربنایی در جوامع امروزی، خودشیفتگی در میان نسل امروز شیوع بالایی پیدا کرده است، به طوری که وی این احتمال را تحت عنوان «روان رنجوری عصر حاضر» مورد بررسی قرار داده است. افراد مبتلا به اختلال شخصیت خودشیفته، درکی غیرواقع بینانه و کاذب از اهمیت خود دارند؛ صفتی که به خودبزرگ‌بینی معروف است.

 

این افراد معتقدند که خاص و بی همتا هستند و فقط افراد یا موسسات خاص یا عالی رتبه قادر به درک آن ها هستند و لذا تنها باید چنین افرادی در ارتباط باشند. افراد خودشیفته نیاز مفرطی به تحسین شدن دارند لذا ممکن است به صورت دائمی به این موضوع اشتغال ذهنی داشته باشند که تا چه اندازه کارهای خود را خوب و درست انجام می دهند و تا چه اندازه دیگران نظر مساعدی نسبت به آن ها دارند. این اشتغال ذهنی اغلب به شکل نیاز مداوم به توجه، تحسین و تایید از سوی دیگران در می آید.

ویژگی دیگر این افراد این است که همواره احساس محق بودن می کنند، یعنی به شکل نامعقولی انتظار دارند که دیگران برخورد بسیار مطلوبی با آن ها داشته باشند و با بی چون و چرا تسلیم خواسته های آن ها شوند. این افراد در روابط میان فردی خود استثمارگر هستند، یعنی از دیگران برای رسیدن به اهداف خود سوءاستفاده می کنند و ممکن است از آن ها بیگاری بکشند و معمولا تنها در صورتی با دیگران روابط دوستانه یا عاشقانه برقرار می کنند که احتمال بدهند طرف مقابل شان به پیشبرد مقاصد آن ها کمک کرده و یا به طریقی عزت نفس شان را افزایش می دهد.

 

فرد خودشیفته توانایی همدلی با دیگران را ندارد و تمایلی برای دریک یا شناخت احساسات و نیازهای دیگران نشان نمی دهد و اغلب نسبت به افرادی که درباره نگرانی ها و مشکلات خود صحبت می کنند بی صبر و تحقیرکننده رفتار می کند؛ این در حالی است که او از دیگران توقع دارد که او را تحسین کرده و تمامی خواسته ها و نیازهای او را برآورده سازند. همچنین نقص شدید در برقراری روابط صمیمانه، سردی هیجانی و فقدان علاقه متقابل در افراد خودشیفته کاملا مشهود است.

 

 فرد خودشیفته اغلب به آسانی آزرده خاطر می شود و زمانی این آزردگی رخ می دهد که احساس عزت نفس کاذب فرد خودشیفته مورد تهدید قرار می گیرد. معمولا افراد خودشیفته به دیگران حسادت می ورزند و سعی دارند ویژگی ها و محسنات دیگران را نادیده بگیرند و همواره اعتقاد دارند که خودشان بیش از دیگران مستحق پیشرفت هستند. در مورد این افراد، اگر شخصی نقشی در پیشرفت آن ها داشته باشد. بی رحمانه زحمات او را بی ارزش جلوه می دهند. به علاوه این افراد معمولا رفتارها و نگرش های پرنخوت و متکبرانه ای از خود نشان می دهند که می تواند به طور جدی در روابط میان فردی آن ها اختلال ایجاد کند.

 

افراد خودشیفته عزت نفسی بسیار شکننده دارند، به طوری که این خصوصیت، آن ها را نسبت به ضربه ناشی از انتقاد و یا شکست بسیار حساس و آسیب پذیر می سازد، به طوری که این افراد در برابر انتقاد دیگران به شدت دچار احساس حقارت، تهی بودن و بی ارزش می شوند، بنابراین ممکن است در برابر این عمل دیگران متقابلا با نفرت، خشم یا حمله گستاخانه واکنش نشان دهند؛ چنین تجاربی اغلب منجر به انزوای اجتماعی، یا تظاهری از فروتنی کاذب در فرد خودشیفته می شود که می تواند خود بزرگ بینی فرد را پنهان کرده و از آن محافظت نماید.

 

پژوهش های روان شناختی انجام شده در حوزه عوامل ایجاد خودشیفتگی در افراد، نظام خانواده و پویایی های آن را در شکل گیری این اختلال بسیار موثر ارزیابی کرده اند. در نظام خانواده، نوع اعتقادات، نگرش ها، فعالیت ها و نحوه برخورد والدین با فرزندان، در قالب الگوهای خانوادگی و سبک های فرزندپروری نمود پیدا می کند؛ حال این که والدین در هر عصری چه سبک و الگویی را برای تربیت فرزندان خود انتخاب می کنند، تحت تاثیر عوامل گوناگونی است که مهم ترین این عوامل شرایط و مقتضیات حاکم بر جامعه در آن دوره زمانی است؛

 

بدین صورت که ساختار و پویایی نظام خانواده، در پاسخ به تغییرات جامعه، تغییر می یابد که این دگرگونی در نهایت منجر به ایجاد تغییرات عمده ای در ویژگی های شخصیتی فرزندان آن نسل خواهدشد. عامل دیگری که بر چگونگی سبک های فرزندپروری در یک نظام پویای خانواده تاثیر می گذارد، فضای عاطفی حاکم بر خانواده است که درواقع نشأت گرفته از چگونگی روابط همسران با یکدیگر است. فضای متشنج و ناامن حاکم بر خانواده، می تواند اثرات بسیار مخربی را بر شخصیت فرزندان آن خانواده بر جای بگذارد.

 

در رابطه با علل شیوع خودشیفتگی در عصر حاضر، باید گفت که نظام های خانوادگی شکل گرفته در این عصر، متاثر از عوامل فوق الذکر، عملکرد مناسب و صحیحی در رابطه با فرزندپروری نداشته اند که در نتیجه آن شاهد افزایش این اختلال در فرزندان امروز هستیم که در ادامه، این دو عامل مورد بررسی قرار خواهدگرفت. در مورد عامل اول شیوع بالای خودشیفتگی در نسل امروز، این نکته قابل توجه است که امروزه والدین، در مقایسه با نسل پیشین خود، حساسیت بیشتری نسبت به افکار و الگوهای حاکم بر جامعه دارند؛ به گونه ای که به دلیل یکسری تغییرات صورت گرفته در اذهان عمومی، برای نمونه، در این عصر ازدواج ها معمولا با انتخاب جوانان صورت می گیرد و تقریبا اجبار والدین برای ازدواج با یک فرد خاص، دیگر رایج نیست و یا تنبیه بدنی کودکان در جوامع امروزی تقریبا منسوخ شده است و در مقابل احترام به فرزندان و حفاظت از عزت نفس آن ها، بیش از پیش مورد توجه والدین امروز قرار گرفته است.

 

بسیاری از این گونه تغییرات اجتماعی، تاثیرات مثبتی را بر نظام های حاکم بر خانواده های امروزی داشته است ولی در مقابل، تغییرات نامناسبی نیز در برخی عقاید حاکم بر جامعه ایجاد شده است که به تغییراتی در نحوه فرزندپروری والدین و ایجاد مشکلات و آسیب هایی در فرزندان نسل امروز منجر شده است؛ یکی از این تغییرات، کم شدن اقتدار در والدین امروز است.

درواقع در نسل امروز، یک جا به جایی قدرت اتفاق افتاده است، به این صورت که امروزه والدین به عنوان مراجع قدرت از سوی فرزندان در نظر گرفته نمی شوند و دوران کودکی آن ها، بدون وجوه درکی از اقتدار والدین سپری شده و قدرت با فاصله زمانی به نهادهای آموزشی و اجتماعی انتقال یافته است، این حالت، رسیدن به استقلال عاطفی را برای فرزندان نسل امروز دشوار می سازد. این درحالی است که تا پیش از این، فرزندان نسل های پیشین، به والدین خود به عنوان مراجع قدرتی نگاه می کردند که در عین حال که تکیه گاه قدرتمندی برای آنان بودند، در مواقع لزوم آن ها را به دلیل اشتباهات شان مورد مواخذه قرار می دادند و در عین حال محبت کافی را نیز نثارشان می کردند؛ این تجربه فرزندان نسل های گذشته، باعث می شد تا آن ها با تصویری کاملا آرمانی یا کاملا اهریمنی از والدین خود بزرگ نشوند و تصورشان از والدین خود، به واقعیت نزدیک باشد.

 

در عین حال، این تجربه هم زمان عشق و تنبیه از سوی والدین نسل دیروز، به فرزندان آن نسل، درس بزرگی آموخت، از جمله این که می توان به این والدین قدرتمند اعتماد کرد و در نتیجه در کودک دیروز، خودپنداره سالم عزت نفس متعادلی شکل می گرفت که باعث می شد در آینده، وقتی از سوی دیگران مورد انتقاد قرار می گرفت، احساس حقارت و بی ارزشی در او ایجاد نشود. بدین ترتیب فرزندان نسل های گذشته ای که با سبک فرزندپروری مقتدرانه و محبت آمیز، بارآمده بودند از امنیت عاطفی بنیادینی برخوردار می شدند که آن ها را قادر می ساخت که در طول زمان، خود را از پوسته تخیلات و تفکرات کودکی رها کرده و در نهایت به بلوغ روانی- عاطفی دست پیدا کنند.

 

اما در عصر امروز، ستایش افراطی کودکان توسط والدین آن ها، غلو کردن در توانایی های آن ها، تحسین و تمجید بی مورد و در عین حال عدم انتقاد از کودکان در مواقع لزوم، همچنین ارضای بی چون و چرا و دائمی نیازهای فرزندان و عدم اقتدار لازم در والدین، باعث شکل گیری شخصیت ناپخته، بسیار شکننده و پرتوقع در کودکان امروز شده است. فرزندانی که در نتیجه چنین تربیتی، واجد نشانه های خودشیفتگی شده اند و به دریافت تحسین و تمجید مداوم و ارضای بی چون و چرای خواسته هایشان عادت کرده اند و توقع دارند که تمامی افرادی که با آنان در ارتباط هستند، چنین برخوردی را با آنان داشته باشند، وقتی در مراحل بعدی زندگی و ورود به محیط های اجتماعی، با برخورد دیگری از سوی دیگران مواجه می شوند، سرخورده و منزوی خواهند شد.

 

همان طور که اشاره شد، خودشیفتگی در فرزندان امروز، علاوه بر فقدان اقتدار والدین، می تواند نتیجه عامل دیگری نیز در پویایی نظام خانواده های امروز باشد و آن افزایش شمار خانواده های آشفته و تشنج در جوامع امروز است.

 

در جو آشفته و نابسامان چنین خانواده هایی، فرزندان آزاد و بی اعتنایی های بسیار شدیدی را تجربه می کنند که در نتیجه این آسیب ها، به شکل دیگری، زمینه برای ایجاد خودشیفتگی در فرزندان ایجاد می شود که در این حالت به آن خودشیفتگی جبرانی می گویند؛ در این حالت، مطابق با نظریه روابط شیء که بر تاثیر رابطه آشفته والد- فرزند بر رشدِ «درک خویشتن» تاکید می کند، خودشیفتگی بیمارگونه نتیجه فقدان همدلی بدرفتاری جسمی و روانی و بی توجهی والدین، رد طول دوره رشد کودک است.

 

هر کودکی نیاز دارد که از سوی والدین خود، برای دستاوردها و کارهای مثبتی که انجام می دهد، مورد تشویق و تایید قرار بگیرد و بدون دریافت چنین بازخوردهای مثبتی، تنها دو راه انتخاب برای ادامه مسیر زندگی کودک باقی می ماند؛ مسیر اول، انتخاب یأس و ناامیدی و افسردگی در زندگی که به شخصیتی افسرده‌خو در بزرگسالی منجر خواهدشد و مسیر دوم پناه بردن به خیال پردازی های خودبزرگ‌بینانه برای جبران آن چیزی است که کودک در زندگی خود از آن بی بهره بوده است.

 

این خیال پردازی های خودبزرگ‌بینانه و این خودشیفتگی جبرانی، به کودک ناایمن، احساس امنیت کاذبی می دهد که در نتیجه آن خودِ چندپاره ای ایجاد می شود که به طور متزلزلی بر عقاید خودبزرگ‌بینانه و غیرواقعی در مورد شایستگی و جذابیت فرد استوار است. در حقیقت، کودکی که در یک خانواده آشفته و نابسامان، به طور مکرر مورد آزارد جسمی، روانی و بی توجهی والدین قرار می گیرد، این خودشیفتگی جبرانی، می تواند راه حل سازگارانه ای برای او محسوب شود؛ او با استراتژی افکار واقعیت و غوطه ور شدن در جهان تخیل خود، می تواند از رویارویی با احساسات دردناک درونی خودش اجتناب ورزد.

 

هنگامی که این کودک به دوران بزرگ سالی خود می رسد، خودشیفتگی جبرانی او، به صورت جنبه های تثبیت شده و ناخودآگاه از نمای شخصیت او جلوه گر می شود. با توجه به آنچه گفته شد، به نظر می رسد فقدان آگاهی خانواده های امروز از شیوه های درست فرزندپروری و تاثیرات مخربی که جو ناسالم خانواده بر روی شخصیت فرزندان می گذارد، مهم ترین عوامل ایجاد چنین معضلی در جامعه امروز است؛ معضلی که تبعات منفی اجتماعی و حتی اقتصادی در بر خواهدداشت، زیرا افراد خودشیفته بسیار مستعد ابتلا به افسردگی هستند که این امر مشکلاتی را برای آن ها ایجاد کرده و حضور موثر آن ها را در جامعه کاهش می دهد.

 

همچنین بررسی ها نشان می دهد که یکی از عوامل ایجاد خودشیفتگی در فرزندان، خودشیفتگی والدین است؛ بدین ترتیب انتظار می رود که خودشیفتگی در نسل های آینده نیز ادامه یابد و اثرات مخربی را بر پیکر جامعه وارد سازد. بنابراین بهتر است در این زمینه، توجه متخصصان امر، به جای درمان، معطوف به پیشگیری از بروز این مشکل در جامعه باشد. در این رابطه، نیاز به ارائه برنامه های گسترده آموزشی در سطح جامعه در زمینه شیوه های صحیح فرزندپروری و تحکیم ساختار خانواده کاملا احساس می شود.

– زهرا نعمتی پور، روان شناس

منابع:

۱٫ انجمن روان پزشکی آمریکا. راهنمای تشخیصی و آماری اختلال های روانی (DSM- 5). ترجمه رضاعی، فرزین؛ فخرایی، سید علی؛ فرمند، آتوسا؛ نیلوفری، علی؛ هاشمی آذر، ژانت؛ شاملو، فرهاد. چاپ اول، ۱۳۹۳٫ انتشارات ارجمند.
۲٫ جانسون، براد؛ موری، کلی. عشق ویرانگر. ترجمه حسین زاده، زهرا؛ شفیعی، الهام. چاپ اول. ۱۳۸۸٫ انتشارات رسا.
۳. هالجین، ریچاردپی؛ وتیبورن، سوزان. آسیب شناسی روانی (جلد دوم). ترجمه سید مهدی، یحیی. چاپ چهارم، ۱۳۸۶٫ نشر روان.
۴. MC Lean J. Psychotherapy With a Narcissistic Patient Using Kohert’s Self Psychology Model. Psychaitry (Edgmont) 2007, 4 (10): 40- 47.
5. Lasch, Christopher. Haven in a hearltless World, the family besieged. Wwnorton & Company, 1995.

۲۵ام آذر ۱۳۹۶ سورن

پرسشنامه شخصیتی چندوجهی مینه‌سوتا (MMPI)، پرسشنامه استانداردی برای فراخوانی دامنه گسترده‌ای از ویژگی‌های خود- توصیفی و همچنین مشهورترین و پرمصرف‌ترین پرسشنامه شخصیتی است که به عنوان یک ابزار عینی برای تشخیص بیماری‌های روانی تدوین شده است. این آزمون، یک پرسشنامه خودسنجی با پاسخ‌های “آری” یا “نه” است. این آزمون دارای سه مقیاس روایی و ده مقیاس بالینی است که در نسخه فارسی دو مقیاس بالینی آن حذف شده است ( Mf و Si). مقیاس‌های روایی، اطلاعاتی را در مورد رویکرد آزمودنی نسبت به آزمون فراهم می‌کنند. ده مقیاس اولیه بالینی نیز برای تشخیص اختلال‌های روانی به کار می‌رود. جهت تشخیص اولیه سلامت روانی استفاده از این آزمون به شما توصیه می گردد که با پاسخ آنلاین می تواند شما را جهت خود شناسی راهنمایی نماید.


۱٫اشتهای خوبی دارم

۲٫بیشتر صبحها خوش و سرحال از خواب برمیخیزم.

۳٫زندگی روزانه من پر از چیزهایی است که برایم جالبند.

۴٫موقع کار فشار و ناراحتی زیادی احساس می کنم.

۵٫گاهی فکرهای بدی می کنم که نمی شود درباره آن صحبت کرد.

۶٫بندرت دچار یبوست می شوم

۷٫بعضی وقتها دلم می خواهد خانواده ام را ترك کنم.

۸٫گاهی اوقات آنچنان به گریه یا خنده می افتم که نمی توانم جلوی آنرا بگیرم.

۹٫هر چند وقت یکبار تهوع و استفراغ ناراحتم می کند

۱۰٫به نظرم هیچ کس مرا درك نمی کند

۱۱٫گاهی دلم می خواهد ناسزا بگویم.

۱۲٫هر چند شب یکبار دچار کابوس می شوم ( خوابهای وحشتناك می بینم )

۱۳٫برایم مشکل است که حواسم را روی کاری متمرکز کنم.

۱۴٫من تجربه های مخصوص و عجیبی داشته ام.

۱۵٫اگر دیگران برایم نزده بودند (پشت سرم بدگویی نکرده بودند) من بیشتر موفق بودم.

۱۶٫در دوران جوانی مرتکب سرقتهای جزئی شده ام.

۱۷٫گاه بگاه روزها هفته ها و حتی ماهها بوده که دست و دلم بکاری نرفته است.

۱۸٫خوابم آشفته است

۱۹٫با دیگران که هستم تحمل شنیدن حرفهای عجیب و غریب آنها را ندارم.

۲۰٫اکثر کسانیکه مرا می شناسند از من خوششان می آید.

۲۱٫اغلب مجبور بوده ام از کسانی اطاعت کنم که به اندازه من نمی فهمیدند.

۲۲٫کاش به اندازه دیگران خوشحال بودم.

۲۳٫فکر می کنم بسیاری از مردم برای جلب کمک و همدردی دیگران بدبختی های خود را بزرگتر جلوه می دهند.

۲۴٫بعضی وقتها خشمگین می شوم.

۲۵٫واقعا اعتماد بنفس ندارم.

۲۶٫خیلی کم از پرش و تکان ماهیچه هایم ناراحت می شوم.

۲۷٫خیلی وقتها احساس می کنم که مرتکب کار زشت و یا خطائی شده ام.

۲۸٫بیشتر اوقات خوشحالم.

۲۹٫بعضی اشخاص آنقدر تحکم می کنند که حتی وقتی می دانم که حق با آنهاست دلم می خواهد برخلاف آنچه می خواهند رفتار کنم.

۳۰٫معتقدم بر ضد من توطئه چینی می شود.

۳۱٫اغلب مردم حاضرند حتی با شیوه های غیر عادلانه به منافع و مزایایی برسند.

۳۲٫معده ام خیلی ناراحتم می کند.

۳۳٫اغلب نمی فهمم چرا آنقدر بد خلق و بد قِلق بوده ام.

۳۴٫بعضی اوقات افکارم سریعتر از آن بوده که بتوانم بزبان بیاورم.

۳۵٫فکر می کنم که زندگی خانوادگیم به خوبی زندگی اغلب کسانی است که می شناسم.

۳۶٫گاهی وقتها احساس می کنم که واقعا آدم بی مصرفی هستم.

۳۷٫در چند سال اخیر بیشتر اوقات حالم خوب بوده است.

۳۸٫در زندگی من مواقعی بوده است که در آن دست به کارهایی زده ام که بعدها نمیدانستم چه بوده است.

۳۹٫احساس می کنم که غالبا بی دلیل مجازات شده ام.

۴۰٫هیچوقت حالم بهتر از حالا نبوده است.

۴۱٫برایم مهم نیست که دیگران درباره من چه فکر می کنند.

۴۲٫حافظه ام خوب است.

۴۳٫گفتگو با غریبه ها برایم دشوار است.

۴۴٫اغلب سر تا پا احساس ضعف می کنم.

۴۵٫بندرت دچار سردرد می شوم .

۴۶٫تا به حال، موقع راه رفتن، در حفظ تعادل مشکلی نداشته ام.

۴۷٫بین کسانی که می شناسم بعضی ها را دوست ندارم.

۴۸٫کسانی هستند که سعی دارند افکار و عقاید مرا بدزدند.

۴۹٫کاش اینقدر خجالتی نبودم.

۵۰٫معتقدم که گناهانم غیرقابل بخشش هستند.

۵۱٫غالبا از چیزی دلواپسم.

۵۲٫رفقایم غالبا مورد پسند مادر و پدرم نبوده اند.

۵۳٫کمی پشت سر دیگران غیبت می کنم.

۵۴٫بعضی وقتها احساس می کنم که خیلی آسان تصمیم می گیرم.

۵۵٫تقریبا هیچ وقت طپش قلب و یا تنگی نفس نداشته ام.

۵۶٫زود از جا در می روم و زود آرام می گیرد.

۵۷٫بعضی وقتها آنقدر بیقرار بوده ام که نمی توانستم یکجا بند شوم.

۵۸٫والدین و اعضای خانواده ام بیش از حد از من ایراد می گیرند.

۵۹٫برای هیچ کس چندان مهم نیست چه به سرم می آید.

۶۰٫سو استفاده از کسی که خود چنین امکانی را می دهد بد نمی دانم.

۶۱٫گاهی اوقات احساس می کنم سرشار از انرژی هستم.

۶۲٫قدرت بینایی من به خوبی سالهای قبل است.

۶۳٫خیلی کم متوجه شده ام که گوشم زنگ یا وزوز کند.

۶۴٫یکی دوبار در زندگی احساس کرده ام که کسی سعی دارد با تلقین و هیپنوتیزم مرا وادار به انجام کارهایی بکند.

۶۵٫مواقعی بوده است که بدون علت خاص و بر خلاف معمول با نشاط بوده ام.

۶۶٫حتی وقتی هم با دیگرانم غالبا احساس تنهایی می کنم.

۶۷٫فکر می کنم تقریبا هر کس برای اینکه به دردسر نیفتد دروغ خواهد گفت.

۶۸٫من حساس تر از دیگران هستم.

۶۹٫مواقعی است که مغزم کندتر از حد معمول کار می کند.

۷۰٫غالبا مردم مرا ناامید می کنند.

۷۱٫در خوشگذرانی ها افراط کرده ام

تست شخصیت mmpi برای شما قابل مشاهده می باشد. جهت انجام این تست علمی، مبلغ ۲,۰۰۰ تومان می بایست پرداخت شود. امیدواریم با حمایت شما دوستان بتوانیم خدمات شایان تری را برای شما فراهم نماییم.

پرداخت آنلاین

۲۵ام آذر ۱۳۹۶ سورن

ماسک کودکانه حیوانات

بچه‌ها عاشق رل بازی کردن هستند. برای اینکه واقعی‌تر بشود، می‌توانید به آن‌ها کمک کنید .

ماسک کودکانه حیوانات

شما مجبور نیستید هنرمند باشید -،فقط یکی از ماسک‌های زیر  را انتخاب کنید که در سورن پینت جمع کرده‌ایمشده است

و آن را چاپ کنید و حالا بازی را می توان شروع کنید.

برای دانلود ماسک با سایز عالی و کیفیت عالی بروی عکسها مورد نظر کلیک کنید و بعد راست کلیک و

گزینه save image as بزنید.

 

 

ماسک کودکانه حیوانات

 

ماسک کودکانه حیوانات

ماسک کودکانه حیوانات

ماسک کودکانه حیوانات

ماسک کودکانه حیوانات

ماسک کودکانه حیوانات

ماسک کودکانه حیوانات

ماسک کودکانه حیوانات

ماسک کودکانه حیوانات

ماسک کودکانه حیوانات

ماسک کودکانه حیوانات

ماسک کودکانه حیوانات

ماسک کودکانه حیوانات

ماسک کودکانه حیوانات

ماسک کودکانه حیوانات

ماسک کودکانه حیوانات

ماسک کودکانه حیوانات

ماسک کودکانه حیوانات

ماسک کودکانه حیوانات

ماسک کودکانه حیوانات

ماسک کودکانه حیوانات

ماسک کودکانه حیوانات

ماسک کودکانه حیوانات

ماسک کودکانه حیوانات

ماسک کودکانه حیوانات

ماسک کودکانه حیوانات

ماسک کودکانه حیوانات

ماسک کودکانه حیوانات

ماسک کودکانه حیوانات

ماسک کودکانه حیوانات

ماسک کودکانه حیوانات

ماسک کودکانه حیوانات

ماسک کودکانه حیوانات

ماسک کودکانه حیوانات

ماسک کودکانه حیوانات

ماسک کودکانه حیوانات

ماسک کودکانه حیوانات

تاریخ ارسال : ۲۴ام آذر ۱۳۹۶

بازدید : ۱۲ بازدید

۲۵ام آذر ۱۳۹۶ سورن

رییس مرکز سلامت محیط و کار وزارت بهداشت درگذشت
شادروان صادق حضرتی دارای مرتبه استادی با مدرک دکترای تخصصی (PhD) / مهندسی بهداشت حرفه ای بوده است.

 

پیام تسلیت وزیر بهداشت
درپی درگذشت دکتر حضرتی، رییس مرکز سلامت محیط و کار وزارت بهداشت، وزیر بهداشت درمان و آموزش پزشکی در پیامی، ضایعه فقدان خادمی دلسوز و همکاری تلاشگر را به خانواده بزرگ نظام سلامت تسلیت گفت. متن پیام تسلیت دکتر هاشمی به شرح زیر است:

انا لله و انا الیه راجعون
سانحه‌ای دلخراش در یکی از جاده‌های کشور، یک بار دیگر ملت شریف ایران را از خدمات مدیری لایق و خادمی دلسوز محروم ساخت و خانواده بزرگ سلامت را در غم همکاری تلاشگر و اندیشمند سیاه‌پوش کرد اینجانب، درگذشت دکتر صادق حضرتی، رئیس مرکز سلامت محیط و کار وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی را به خانواده ارجمند، همکاران و شاگردان آن استاد فرهیخته تسلیت عرض می‌کنم و از خداوند متعال، برای روح بلندش، مأوا در بهشت برین و برای همسر گران‌قدرش شفای عاجل خواهانم.
دکتر سید حسن هاشمی
وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی  

 

در این رابطه سرپرست اورژانس کشور اعلام کرد:  در برخورد خودرو حامل دکتر حضرتی رئیس مرکز سلامت و محیط کار وزارت بهداشت با اتوبوس، در ساعت ۱۷.۴۰ امروز در جاده سرچم-میانه، تونل ۱۲؛ متاسفانه ایشان در محل حادثه فوت شد.در این حادثه همسر متوفی، نیز دچار مصدومیت و تروما شد که برای انجام اقدامات درمانی به اردبیل منتقل شد.

۲۵ام آذر ۱۳۹۶ سورن

سورن پینت | پرسش و پاسخ در حوزه روانشناسی

دانلود اپلیکیشن سورن پینت

۲۵ام آذر ۱۳۹۶ سورن

بازی کودکانه رابطه اشکال

بازی کودکانه رابطه اشکال بسیار برای هوش کودک مناسب میباشد و برای اولین بار وب سایت سورن پینت

این بازی های هوشمندانه کودکان را ارائه داده است تا مربیان مهد و پیش دبستانی و مادران برای بالابردن هوش

فرزند خو بهره ببرند.

برای دیدن سایر بازی های خلاق و سرگرمی کودکان کلیک کنید

بازی کودکانه رابطه اشکال

برای دانلود و پرینت عکس ها در سایز بزرگ و کیفیت عالی بروی عکس مورد نظر کلیک کرده و

در صفحه باز شده تصویر مورد نظر راست کلیک و گزینه save image as  را بزنید.

خانه مورد نظر مربوط به کدام حیوان میباشد؟

بازی کودکانه رابطه اشکال

بازی کودکانه رابطه اشکال

بازی کودکانه رابطه اشکال

بازی کودکانه رابطه اشکال

بازی کودکانه رابطه اشکال

بازی کودکانه رابطه اشکال

بازی کودکانه رابطه اشکال

بازی کودکانه رابطه اشکال

بازی کودکانه رابطه اشکال

بازی کودکانه رابطه اشکال

بازی کودکانه رابطه اشکال

بازی کودکانه رابطه اشکال

بازی کودکانه رابطه اشکال

بازی کودکانه رابطه اشکال

بازی کودکانه رابطه اشکال

بازی کودکانه رابطه اشکال

تاریخ ارسال : ۲۵ام آذر ۱۳۹۶

بازدید : ۱۱ بازدید

۲۵ام آذر ۱۳۹۶ سورن

سورن پینت: کارشناسان در این مطالعات به بررسی علت طول عمرِ تعدادی از ساکنان ۹ روستای دورافتاده در منطقه‌ای در جنوب ایتالیا پرداختند که صدها نفر از آنان بیش از ۹۰ سال سن دارند.

در این بررسی آمده است در حالی که این سالمندان نسبت به دیگر اعضای جوان‌تر خانواده‌شان شرایط جسمی به مراتب ضعیف‌تری داشتند اما وضعیت سلامت ذهنی و روانی آنان بهتر بوده است.

یکی از کارشناسان ارشد این مطالعه می‌گوید: تاکنون مطالعات متعددی در این خصوص روی افراد مسن و سالمندان انجام گرفته اما این بررسی‌ها عمدتا بر ژنتیک متمرکز بوده و توجه چندانی به سلامت ذهن یا ویژگی‌های شخصیتی آنان نداشته است.

این کارشناسان تاکید کردند: ویژگی‌ها و عواملی چون خوش بینی، سرسختی و ارتباط نزدیک با اعضای خانواده با بهبود سلامت روان در این جمعیت روستایی مرتبط بوده است.

به گزارش خبرگزاری یونایتدپرس، آنها همچنین مشاهده کردند که بسیاری از این سالمندان هنوز در خانه‌ها و زمین‌های خود کار می‌کنند و بر این باورند که «این زندگی من است و نباید آن را رها کنم.» این حس به آنها هدف زندگی می‌دهد و این سالمندان در مقایسه با افراد ۵۰ تا ۷۰ ساله از اعتماد به نفس و قدرت تصمیم گیری چشمگیری برخوردار هستند.
این کارشناسان در نظر دارند که همچنان به مطالعه روی این گروه ادامه دهند.

۲۵ام آذر ۱۳۹۶ سورن

به گزارش سورن پینت دکتر مهدی قاسمی در گفت‌وگو با فارس، در ارتباط با راهکار شناسایی مشکلات روانشناختی کودک توسط والدین جهت اقدام به موقع برای رفع آن اظهارداشت: درصورتی که والدین قبل از خواب با فرزندشان صحبت کنند یا برایش قصه‌ای تعریف کنند، می‌توانند درباره‌ مشکلات کودک آگاهی یابند. قصه‌ها یا کتاب‌های مصوری که دعوا یا کشمکشی را به تصویر می‌کشند، برای این منظور مناسب‌اند. کودک در اکثر مواقع خودش را با یکی از شخصیت‌های خاص داستان مقایسه و از او طرفداری می‌کند. آن وقت والدین می‌توانند درباره‌ خواسته‌ها و آرزوهای فرزندشان به اطلاعاتی دست یابید.

این روانپزشک گفت: شاید کودک خودش را به جای یکی از شخصیت‌های آرام داستان بگذارد. در این صورت ممکن است به میلِ خود رفتارهای خشن و پرخاشگرانه‌اش را کمتر کند. والدین حتی می‌توانند به فرزندشان اجازه دهند تا موضوع داستان را خودش تعیین کند. شاید او بخواهد قهرمان باشد و به این وسیله نشان دهد که آیا می‌تواند خشونتش را به شکل یک رفتار مسئولانه تغییر دهد؟

قاسمی بیان داشت: حتی ترس‌های کودکان هم با استفاده از داستان‌ها، کتاب‌های مصور و قصه‌ها آشکار می‌شوند. گفت‌‌وگویی که بین والدین و فرزندان انجام می‌شود و کودک در جریان آن افکار، نظرات و آرزوهای پنهانی‌اش را می‌گوید، بیش از هر چیز تعیین‌کننده است.خشم، یأس‌ و دلسردی، عصبانیت و خشونت هم به روش بازی شناسایی می شوند. کودکان خشن و پرخاشگر اغلب در درک و پذیرش احساسات خود مشکل دارند. در بازی‌هایی که در ادامه می‌آیند، بچه‌ها می‌توانند بدون احساس ترس یا گناه این مسئله را امتحان کنند. آنان با این کار اولین گام را برای درکِ احساسات دیگران و غلبه بر خشونت خویش برمی‌دارند.

این روانپزشک با بیان اینکه والدین باید پس از انجام هر بازی‌، درباره‌ تجربیات و احساساتی که بچه‌ها موقع انجام بازی داشتند، صحبت کنند، عنوان کرد: زمانی که کودکان نمایش بازی می‌کنند و به جای نقش اصلی داستان حرف می‌زنند، به آن‌ها توجه کنید. آن‌ها در این حالت ترس‌هایی را به زبان می‌آورند که در شرایطی غیر از این، درباره‌ آن‌ها حرفی نمی‌زنند.

۲۴ام آذر ۱۳۹۶ سورن

سورن پینت:سرهنگ نوروزی با اشاره به اینکه طرح کوا (کودک و اینترنت ) از شهریور سال ۹۵ با همکاری آموزش و پرورش، پلیس فتا و وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات آغاز شده و قرار است ۲۷۰ هزار نفر از دانش آموزان تحت آموزش قرار گیرند گفت: در این طرح تاکنون ۵۰۰ کارگاه آموزشی برای دانش‌آموزان برگزار شده است و تا پایان سال ۹۶ قرار است تعداد کارگاه‌های آموزشی به ۹۰۰ کارگاه برسد.

سرپرست مرکز مبارزه با جرائم ملی سازمان یافته پلیس فتا گفت: فاز دوم طرح کوا از سال آینده آغاز می‌شود که در آن والدین و مربیان هم تحت آموزش قرار می‌گیرند.

نوروزی با اشاره به اینکه پلیس فتا در سال گذشته ۶۱۰ هزار نفر-ساعت کلاس همگانی برای همه طیف‌ها برگزار کرد، افزود: از ابتدای سال ۹۶ تاکنون ۵۱۰ هزار نفر-ساعت کلاس در خصوص شناخت مخاطرات و راه‌های پیشگیری از آن برگزار شده است.
وی از تدوین راهکارهایی برای حضور کم خطر و بی‌خطر کودکان و نوجوانان در فضای وب خبر داد و گفت: والدین باید نظارت همراهانه و دوستانه داشته باشند و در فضای مجازی همراه فرزند خود باشند.

سرپرست مرکز مبارزه با جرائم ملی سازمان یافته پلیس فتا با اشاره به اینکه عمده مخاطرات فضای مجازی سرقت اطلاعات است افزود: بیشتر این سرقت از اطلاعاتی صورت می‌گیرد که فرد در اینترنت به اشتراک گذاشته است. ضرورت دارد والدین از فضای مجازی شناخت داشته باشند و برای ایجاد این شناخت، پلیس فتا، آموزش و پرورش و رسانه‌ها باید سواد رفتار در فضای مجازی را افزایش دهند.

سرپرست مرکز مبارزه با جرائم ملی سازمان یافته پلیس فتا، مدیریت زمان را مسئله‌ای مهم در فضای وب خواند و اظهار کرد:باید هدفگذاری شود که در فضای وب دنبال چه هستیم و چه هدفی از وقت گذاشتن در آن داریم. از طرف دیگر باید برای فرزندان محدودیت زمان استفاده از فضای مجازی ایجاد کرد.

نوروزی بیشتر آسیب‌های مجازی را مربوط به وب گردی دانست و افزود: این آسیب‌ها با مدیریت زمان و استفاده هدفمند از فضای مجازی کاهش می‌یابد.

وی با اشاره به ضرورت استفاده از سیم کارت کودک برای افراد زیر ۱۳ سال گفت: با استفاده از این سیم کارت‌ها برخی از مشکلات از بین می‌رود چون سطح دسترسی‌های کودک محدود می‌شود و اینترنت پاک به کودک ارائه می‌کند. سرپرست مرکز مبارزه با جرائم ملی سازمان یافته پلیس فتا، افزود: والدین قبل از ورود کودک به فضای مجازی باید مخاطرات این فضا را به کودک خود نشان دهند تا فرزندشان با آگاهی از آن وارد فضای مجازی شود. آنها همانطور که در فضای واقعی مراقب فرزند خود هستند در فضای مجازی هم باید مراقب باشند و از نرم افزارهای کنترل کودک استفاده کنند.

سرپرست مرکز مبارزه با جرائم ملی سازمان یافته پلیس فتا که در یک برنامه تلویزیونی صحبت می‌کرد، ادامه داد: در این نرم افزارها زمان لیست علاقه‌مندی‌ها و سایت‌هایی که کودک اجازه استفاده از آنها را دارد و محتوای مورد استفاده کودک را می‌توان مدیریت کرد و سایت‌ها و کانال‌های غیر مجاز را بست.

وی به والدین توصیه کرد از موتوهای جستجوگر ایرانی استفاده کنند زیرا این موتورها کم مسئله‌تر است و آسیب کمتری برای کودک دارد.
نوروزی با اشاره به اینکه اگر والدین همراه و دوست کودک باشند شکاف بین نسلی و فاصله با فرزند از بین می رود، گفت: والدین حتما به سایت فتا مراجعه‌ کنند و از بسته‌های آموزشی که از مبتدی تا حرفه‌ای در این سایت قرار دارد استفاده کنند.